I. DE LA PEDAGOGÍA RELIGIOSA A LA DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN.
1. Formación integral y pedagogía religiosa.
2. Especificidad de la pedagogía religiosa cristiana. Dimensiones pedagógicas de la didáctica de la religión.
3. Metodología de la pedagogía religiosa: Procedimientos básicos, ámbitos y objetivos de pedagogía religiosa y su metodología.
4. Pedagogía de valores: Situación y debate sobre la ética. Didáctica de la moral cristiana.

II. EL CURRÍCULO EDUCATIVO Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR.
1. Las competencias propias del área; integración con las competencias generales y relación con las otras materias.
2. Programación de la religión en torno a los contenidos competenciales. Proceso cognitivo y modelos conceptuales y su aprendizaje significativo. Estrategias, contenidos y dimensiones. Síntesis de los contenidos sistemáticos de la fe cristiana. Ejes vertebradores y Currículo de Religión Católica en Educación Infantil y Primaria. Estudio y análisis de los contenidos.
3. La programación del Área y del aula de Religión por competencias. Las Unidades Didácticas de la enseñanza religiosa: Teoría y metodología.

III. LA ENSEÑANZA RELIGIOSA COMO ACTO DE COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO.
1. El proceso de enseñanza-aprendizaje de la religión. Aprendizaje significativo y comunicación en la enseñanza religiosa. Contenidos y diversificación del lenguaje.
2. Pedagogía de la experiencia religiosa: Perspectiva teórica y didáctica.
3. Didáctica del patrimonio cultural religioso. Didáctica del simbolismo religioso y cristiano. Pedagogía de la acción sacramental: Del símbolo al sacramento.
4. Didácticas expresivas del lenguaje religioso: Iconográfica, musical y textual (introducción a los textos bíblicos).
5. Prospectivas en la investigación didáctica de la religión.