La evaluación de competencias se llevará a cabo de manera continua y con carácter formativo. De
este modo, se basará en la obtención de registros de los procesos de aprendizaje y enseñanza, así
como en la orientación de ambos a la mejora de ellos. Los criterios de evaluación son:

C1. Dominar las destrezas lingüísticas básicas (comprensión oral y escrita, expresión escrita,
expresión oral e interacción oral) a un nivel intermedio (O1, O2, O3, O4, O5). Fuentes de
evaluación: pruebas de comprensión auditiva, actividades orales, pruebas escritas y examen final.
C2. Aplicar los contenidos funcionales y lingüísticos (léxicos, gramaticales y fonéticos) de la
materia (O1, O2, O3, O4, O5). Fuentes de evaluación: pruebas de comprensión auditiva,
actividades orales, pruebas escritas y examen final.
C3. Redactar correctamente en inglés cartas/correos electrónicos solicitando un empleo y
ofreciendo información por parte de una agencia de viajes (O1, O2, O3, O4, O5). Fuentes de
evaluación: pruebas escritas y examen final.

La evaluación se configura como una valoración continua del trabajo del estudiante. Para dicha
evaluación continua, a lo largo del desarrollo de la materia, el estudiante realizará distintas
actividades y pruebas tanto individuales como en grupo, escritas, orales y de comprensión
auditiva.
Si el desarrollo del curso lo permite, para la EVALUACIÓN CONTINUA se realizarán:
A. Examen teórico-práctico 60%:
• Una prueba escrita sobre los temas 1, 2 y 3 (25%).
• Una prueba auditiva sobre los temas 1, 2 y 3 (5%).
• Una prueba escrita sobre los temas 4, 5 y 6 (25%).
• Una prueba auditiva sobre los temas 4, 5 y 6 (5%).

B. Trabajos/ejercicios evaluables individuales y colectivos 40%:
• Actividad de exposiciones, simulaciones y entrevista en grupo o individual (10%).
• Ejercicio de speaking individual (30%).


Para poder presentarse a las pruebas de la evaluación continua el estudiante debe asistir a un
mínimo del 50% de las clases. La suma de todas esas pruebas supone el 100% de la calificación
final.

Para los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la evaluación continua, habrá un
EXAMEN FINAL tanto en la CONVOCATORIA ORDINARIA, como en la CONVOCATORIA
EXTRAORDINARIA y en la CONVOCATORIA ESPECIAL que consta de dos partes:

A. Examen teórico-práctico 60%:
• Una prueba escrita sobre los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (50%).
• Una prueba auditiva sobre los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (10%)

B. Trabajos/ejercicios evaluables individuales y colectivos 40%:
• Ejercicio de speaking individual (40%).


La suma de las tres partes representa el 100% de la calificación final.

Los estudiantes que participan en programas de movilidad y que se encuentren en la situación contemplada en el art. 44.2 del Reglamento de Movilidad de estudios con reconocimiento académico de la ULPGC, esto es, con alguna de las asignaturas de su acuerdo académico que no hubieran sido superadas en destino o estuvieran calificadas como no presentadas, podrán presentarse en las convocatorias extraordinaria o especial optando al 100% de la calificación (art. 26 Reglamento de Evaluación de los resultados de aprendizaje y de las competencias adquiridas por el alumnado de la ULPGC).

Siguiendo lo indicado en los artículos 16 y 16 Bis del Reglamento de Evaluación de los resultados de aprendizaje, aquellos alumnos en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria que hayan solicitado, por escrito, ser excluidos de la evaluación continua serán evaluados por un tribunal (art. 12 del Reglamento de Evaluación de los resultados de aprendizaje), debiendo suponer dicho examen el 100% de la calificación de la asignatura. En este sentido, los estudiantes deberán solicitar dicha exclusión en los períodos habilitados por la Administración de la Escuela Universitaria de Turismo de Lanzarote (EUTL) al principio de cada semestre.

En todos los exámenes y pruebas evaluables la puntuación será entre 0 y 10. El aprobado se
obtiene a partir del 5.
El porcentaje de cada prueba con respecto a la calificación final es:

CONVOCATORIA ORDINARIA:

Evaluación continua. Consta de dos partes:
A. Examen teórico-práctico 60%:
• Una prueba escrita sobre los temas 1, 2 y 3 (25%).
• Una prueba auditiva sobre los temas 1, 2 y 3 (5%).
• Una prueba escrita sobre los temas 4, 5 y 6 (25%).
• Una prueba auditiva sobre los temas 4, 5 y 6 (5%).

B. Trabajos/ejercicios evaluables individuales y colectivos 40%:
• Actividad de exposiciones, simulaciones y entrevista en grupo o individual (10%).
• Ejercicio de speaking individual (30%).

Examen final. Consta de dos partes:
A. Examen teórico-práctico 60%:
• Una prueba escrita sobre los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (50%).
• Una prueba auditiva sobre los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (10%)

B. Trabajos/ejercicios evaluables individuales y colectivos 40%:
• Ejercicio de speaking individual (40%).


Este sistema de evaluación de la convocatoria ordinaria se mantendrá para la convocatoria extraordinaria y especial del curso académico.

En todas las convocatorias, para calcular la nota final de la asignatura se calcula una media
ponderada en base a estos porcentajes. Para poder calcular dicha media se deben considerar los
siguientes aspectos en todas las convocatorias:
- Obtener al menos un cinco (sobre diez) en la evaluación de cada una de las tres partes (A y B)
y en cada uno de los exámenes que las integran.
- Cualquier prueba o examen no realizado se contabilizará con un cero.
Para poder participar en la evaluación continua es necesario acreditar la asistencia a un mínimo del
50% de las clases.
Para aprobar la asignatura la media ponderada final obtenida en base a las premisas anteriores debe
ser igual o superior a cinco (sobre diez).
Para superar la evaluación continua es necesario aprobar cada uno de los exámenes recogidos
en la parte A y B y por separado. La superación con un mínimo de
cinco de la evaluación continua conlleva la superación de la asignatura con la nota obtenida en
dicha evaluación, por lo que no es necesario presentarse al examen final. Si un estudiante no ha
aprobado o no ha participado en la evaluación continua, o bien desea subir la nota obtenida, podrá
presentarse a las partes necesarias del examen final (cualquier nota previa en esa(s) parte(s) se
eliminaría) y conservaría el resto de las notas.
Si en una convocatoria no se aprueba la asignatura, se podrán guardar las calificaciones de las
partes aprobadas, ya sea en la evaluación continua o en los exámenes finales, para el resto de
convocatorias vinculadas al mismo curso académico.
Si el estudiante no participa o suspende la evaluación continua y no se presenta al examen final de
cualquiera de las tres convocatorias, figurará como 'No presentado'.
El sistema de evaluación se podrá modificar para ajustarse a determinadas situaciones
excepcionales de los estudiantes, siempre atendiendo a las situaciones contempladas en la
normativa reguladora vigente (art. 26 del Reglamento de Evaluación).