Los criterios que se plantean para establecer la evaluación de la asignatura, son los que se consideran propician el logro de los objetivos y la adquisición de las competencias del Plan de Enseñanza de la misma. Como norma general, la evaluación de esta asignatura es continua, realizándose las siguientes actividades durante el semestre en que se imparte.

1. Clases teóricas y prácticas.
2. Ejercicios.
3. Informes de actividades.
4. Trabajos de curso.
5. Exámenes parciales.

Los estudiantes que superen todas esas actividades durante el semestre no tendrán que acudir a la convocatoria ordinaria, para tener la asignatura aprobada. A la convocatoria ordinaria solo podrán acudir los estudiantes que hayan seguido la evaluación continua, con una asistencia a las clases teóricas superior al 50%, y en las prácticas (aula y laboratorio) superior al 75%. La no asistencia de forma regular supone la exclusión del estudiante de la evaluación continua. Los trabajos de curso y los informes de actividades tienen carácter obligatorio, por lo que su no realización también puede ser motivo de la exclusión de la evaluación continua.

Convocatorias extraordinaria y especial.
Los estudiantes que no hayan seguido la evaluación continua solo podrán acudir a las convocatorias extraordinaria y especial. Todo ello sin perjuicio de lo establecido en el artículo 16 del Reglamento de Evaluación de los Resultados de Aprendizaje y de las Competencias adquiridas por el alumnado en los Títulos Oficiales, Títulos Propios y de Formación Continua de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

USO DE MEDIOS FRAUDULENTOS: De acuerdo a los artículos 28 a 30 del "Reglamento de Evaluación de los Resultados de Aprendizaje y de las Competencias adquiridas por el Alumnado en los Títulos Oficiales, Títulos Propios y de Formación Continua de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria", todo documento entregado por el estudiante que incurra en plagio total o parcial, que haga uso de medios fraudulentos, que contenga material extraído de Internet sin indicar claramente su procedencia o que no esté debidamente referenciado en cuanto a los recursos empleados para su elaboración conllevará:

1. El suspenso del documento presentado.

2. La reiteración de estas prácticas fraudulentas dará lugar al suspenso del conjunto de la asignatura.

Con independencia de otras responsabilidades en las que el estudiante pueda incurrir, podrán ser objeto de la debida sanción tras la apertura del correspondiente expediente que la EIIC y la ULPGC estimen oportunas.

En cualquier caso, para aquellos estudiantes que tengan aprobadas las prácticas de la asignatura, éstas
serán válidas durante dos años, siempre y cuando no cambie el proyecto docente en lo que a las
competencias adquiridas por las prácticas se refiere. Asimismo, aquellos estudiantes repetidores que en
cursos previos hayan tenido una asistencia regular a las clases en los dos cursos inmediatamente
anteriores, tal como establece el Reglamento de Evaluación de los Resultados de Aprendizaje, en su
artículo 20, no tendrán obligación de cumplir nuevamente este requisito.

Los alumnos con diversidad funcional o necesidades específicas deberán comunicar y acreditar esta
condición por escrito al Centro. La Universidad, a través de los órganos competentes y en coordinación
con los Centros docentes, Departamentos universitarios y el profesorado, determinará las medidas
oportunas que garanticen que el alumnado que tenga acreditada diversidad funcional o necesidades
específicas pueda recibir la docencia y realizar las pruebas de evaluación en las debidas condiciones de
igualdad.

El sistema de evaluación se ha establecido para valorar el grado de adquisición de las competencias establecidas en el Proyecto docente de la asignatura.

En la modalidad de evaluación continua se podrán realizar dos exámenes parciales o un examen prefinal, con teoría y/o problemas, para comprobar los resultados de aprendizaje del estudiante en:
- Identificación de los distintos procesos de fabricación y disciplinas afines.
- Organización de un proceso productivo y su valoración económica.
- Identificación, a nivel básico, de los equipamientos básicos de producción.
- Selección del procedimiento de fabricación más adecuado de piezas y sistemas.
Las competencias asociadas a este apartado son: MC9, T3, T4, T9, G3, G6, N1.
Para aprobar cada examen se debe obtener una puntuación igual o superior al 50% de la correspondiente a cada una de las partes. En aquellos casos que no cumplan la condición de aprobado, la calificación final será menor o igual a cuatro. Los parciales o las partes de los mismos aprobados (teoría o problemas) mantendrán esta condición hasta la convocatoria extraordinaria.

Las prácticas de laboratorio se evaluarán mediante la asistencia y la realización de informes individuales o cuestionarios. En el caso de que la enseñanza presencial quede suspendida, y para las prácticas de laboratorio se facilite exclusivamente material didáctico asíncrono, la asistencia a la práctica no sería necesaria. Las competencias asociadas a la evaluación de esta actividad son: MC9, T3, T4, T9, G3, G6, N1.

Se realizarán trabajos de curso durante el semestre como actividades de trabajo autónomo con un seguimiento periódico del mismo. Los trabajos consistirán en realizar un informe de fabricación de un producto industrial, aplicando los conocimientos adquiridos y la investigación propia para el conocimiento del diseño y desarrollo del producto. Estos trabajos se evaluarán según su grado de adecuación, estructuración y alcance de los objetivos, calidad de los contenidos y presentación, así como su exposición y defensa. Las competencias asociadas a la evaluación de esta actividad son: MC9, T3, T4, T9, G3, G6, N1.

Resumen del sistema de evaluación continua:
- Nota final de exámenes: en caso de realizarse parciales, será la nota media, necesitándose una puntuación mínima de 5 en cada uno.
- Nota final de prácticas de laboratorio: media de la nota de cada una de las prácticas.
- Nota final trabajos de curso: media de la calificación alcanzada en cada uno de los trabajos propuestos.
- Nota de otras actividades como la participación activa y productiva en clase.

En la modalidad de evaluación no continua se realizará un examen de teoría y problemas (competencias: MC9, T3, T4, T9, G3, G6, N1) y un examen de las prácticas de laboratorio (competencias: MC9, T3, T4, T9, G3, G6, N1). Además, el estudiante tendrá que entregar unos trabajos de curso similares a los requeridos al resto de estudiantes acogidos a la evaluación continua (competencias: MC9, T3, T4, T9, G3, G6, N1). Esta modalidad de evaluación se realizará únicamente en las convocatorias extraordinaria y especial.

- Convocatoria ordinaria:
En la modalidad de evaluación continua, la calificación final de la asignatura será obtenida de la siguiente ponderación de las diferentes fuentes de evaluación:
- 40% Exámenes parciales.
- 30% Trabajos de curso y otras actividades.
- 20% Asistencia e Informes de Prácticas (en el caso de que la enseñanza presencial quede suspendida solo se contablizarán los informes de prácticas).
- 10% Asistencia a clases (o a enseñanza on line, en el caso de suspensión de enseñanza presencial).

- Convocatoria extraordinaria/Convocatoria especial:
En la modalidad de evaluación no continua, la calificación final de la asignatura será obtenida de la siguiente ponderación de las diferentes fuentes de evaluación:
- 50% Examen de teoría y problemas
- 30% Trabajos de curso
- 20% Examen de Prácticas

En todas las convocatorias se deberá lograr una puntuación media de al menos 5 puntos sobre 10 en cada una de las actividades de evaluación para superar la asignatura. En el caso de que un estudiante no supere todas las actividades de evaluación, su nota será la media de todos los apartados de evaluación en el caso de que esta media sea menor o igual que 4. En el caso de que la nota media sea mayor que 4, la nota final de la asignatura será 4.