Las actividades de evaluación se realizarán a través de celebración de examen presencial y a través de la evaluación continua. Los estudiantes serán evaluados mediante el sistema de evaluación continua en lo referente a la aplicación práctica de la asignatura, a través de la valoración de actividades individuales o en equipos, talleres, trabajos, y actividades complementarias: prácticas de laboratorio, visitas técnicas, conferencias o presentaciones virtuales. En esta evaluación serán consideradas la asistencia a las clases o prácticas virtuales, eventos o actividades, la realización de informes, memorias, trabajos, presentaciones o entregas de documentación, así como la capacidad de trabajo y esfuerzo, la participación activa y el aprovechamiento, el liderazgo, la capacidad de comunicación (oral y escrita), la actitud, las habilidades técnicas y sociales, y los aspectos técnicos aplicados.

La asistencia mínima exigida para aplicar la evaluación continua, tal como establece el Reglamento de Evaluación de los Resultados de Aprendizaje, en su artículo 10 se establece en el 50%.

Para aquellos estudiantes que tengan aprobadas las prácticas de la asignatura, éstas serán válidas durante dos años, siempre y cuando no cambie el proyecto docente en lo que a las competencias adquiridas por las prácticas se refiere. Asimismo, aquellos estudiantes repetidores que en cursos previos hayan tenido una asistencia regular a las clases en los dos cursos inmediatamente anteriores, tal como establece el Reglamento de Evaluación de los Resultados de Aprendizaje, en su artículo 20, no tendrán obligación de cumplir nuevamente este requisito.
Los alumnos con diversidad funcional o necesidades específicas deberán comunicar y acreditar esta condición por escrito al Centro. La Universidad, a través de los órganos competentes y en coordinación con los Centros docentes, Departamentos universitarios y el profesorado, determinará las medidas oportunas que garanticen que el alumnado que tenga acreditada diversidad funcional o necesidades específicas pueda recibir la docencia y realizar las pruebas de evaluación en las debidas condiciones de igualdad.
Los estudiantes serán debidamente informados de todos los aspectos de la evaluación, de forma general a través del proyecto docente de la asignatura, y de forma específica y concreta para cada actividad o evento a través de la página web o en clase. Los criterios y fuentes de evaluación serán los mismos en todas las convocatorias.

El conjunto de actividades que se tiene en cuenta en la evaluación de la asignatura son los siguientes:
(AE1).- Realización y resolución de las memorias de las prácticas de laboratorio y la asistencia a dichas prácticas.
(AE2).- Realización y resolución de ejercicios y casos prácticos de clase.
(AE3).-Convocatorias oficiales. Examen escrito de problemas y teoría.
(AE4).- Realización de un examen de laboratorio.

Los criterios de evaluación serán los siguientes:

Convocatoria ordinaria:
Memoria de laboratorio (AE1) 15%
Ejercicios de aula (AE2) 15%
Examen (AE3) 70%

Los estudiantes que no hayan asistido a las prácticas de laboratorio o que no presenten la memoria de laboratorio (AE1) realizarán un examen de evaluación de la práctica de laboratorio (AE4) de porcentaje 15% en sustitución de la memoria de laboratorio (AE1).

Se debe obtener un mínimo de un 50% del porcentaje asignado en cada apartado para que la asignatura se considere aprobada. En el supuesto que uno o más apartados no sean superados en un 50% su nota será la media obtenida con un máximo de 4.
Si un estudiante que ha seguido la evaluación continua no supera todas las actividades y no se presenta al examen de convocatoria ordinaria, su nota en la asignatura será la media ponderada de las actividades, o un máximo de 4 puntos, si la media ponderada fuera superior a 4.

Convocatoria extraordinaria
Examen (AE3) 100%

Convocatoria especial
Examen (AE3) 100%