A efectos de la convocatoria ordinaria, la evaluación de competencias se llevará a cabo de manera continua y con carácter formativo. De este modo, se basará en la obtención de registros de los procesos de aprendizaje.
Las principales fuentes para la evaluación son: pruebas teóricas, prácticas individuales, trabajo en grupo y asistencia a las salidas de campo.
La no asistencia a clase de forma regular (hasta el 80% del total) supondrá la exclusión del estudiante de la evaluación continua, por lo que la calificación dependerá del examen final, que supondrá el 100% del valor de la asignatura y con los criterios de exigencia y calidad que garanticen la adquisición de todas las competencias de la asignatura.
La presentación a la convocatoria ordinaria sólo es posible si las faltas no justificadas no superan el 20% de horas.
En el caso de las convocatorias extraordinaria y especial sólo se tendrá en cuenta la calificación obtenida en el examen. No hay requisitos de asistencia para la presentación a estas dos convocatorias.

Convocatoria Ordinaria
Examen-prueba teórico práctico: 50%
Realización, entrega y exposición de las actividades prácticas: 20%
Realización y exposición del trabajo: 30%

Convocatorias extraordinaria y especial: la evaluación se realizará mediante un examen teórico-práctico que supondrá el 100% de la calificación.

Si se produjeran circunstancias que limitasen o impidiesen la presencialidad, se consideraría la asistencia a las clases virtuales y la participación en foros. La defensa del trabajo final del curso se hará de forma grupal y a través de videoconferencia donde cada uno de los alumnos integrantes participarán defendiendo el mismo. Los exámenes de las diferentes convocatorias se realizarán de manera virtual.

REFERENTE LEGAL
El Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre en su artículo 5.4 referido al nuevo sistema de calificación de los estudios universitarios por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional (BOE núm. 224 de 18 de septiembre de 2003) dispone en su exposición de
motivos relativos al sistema de calificaciones que: ’...los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 (cero) a 10 (diez) con expresión de un decimal a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4.9: Suspenso (SS); 5.0-6.9: Aprobado (AP); 7.0-8.9: Notable (NT); 9.0-10: Sobresaliente (SB)’.
CRITERIOS
La escala aplicable es de 0 a 10. Es una condición indispensable superar en todos los casos la puntuación mínima exigida de cinco.