Bibliografía

[1 Básico]  Desarrollo de competencias en el Prácticum de Magisterio

Álvarez Arregui, E., Iglesias García, M. T. y García Rodríguez, M. S.        Aula Abierta 2008, 2008 (Vol. 36, nº 1 [65-78])       ISBN:

[2 Básico]  El papel de los factores organizativos en la formación de los maestros de primaria según las percepciones de su profesorado

Álvarez Núñez, Q.        Revista currículum y formación del profesorado, 2017 (21 (1). [164-181])       ISBN:

[3 Básico]  La innovación pedagógica de la mano de la investigación-acción para mejorar la calidad del prácticum de magisterio

Bernardo, M. P. R., Tarazaga, L. S., & Pérez, R. M.        Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2018 (21(1) [33-49.])       ISBN:

[4 Básico]   El practicum como espacio de formación: Algunas experiencias de mejora en los grados de infantil y primaria. In Democracia y Educación en la formación docente

Briales, M. A., & Vila, J. V.       Editorial  (2016)       ISBN:

[5 Básico]  Apuntes de PRACTICUM III 43627

Elsa Rodríguez Tadeo- José Manuel Izquierdo Ramírez, Mª del Carmen Rodríguez Pérez, Pilar Etopa Bitata       Editorial  (2014)       ISBN:

[6 Básico]  XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

En María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company y José Daniel Álvarez Teruel (coord.).       Editorial  (2016)       ISBN:

[7 Básico]  Desarrollo de competencias TIC y para la educación inclusiva en la formación inicial práctica del Profesorado

Espejo, M. M., Kröyer, O. N., & Hidalgo, A. J. R.        Bordón. Revista de pedagogía, 2017 (69(3) [57-72])       ISBN:

[8 Básico]  Pensamiento reflexivo en el Prácticum I del alumnado de Grado de Maestro en Educación Primaria a través de diarios online

Llopis Nebot, M. Á.       Editorial  (2017)       ISBN:

[9 Básico]  Aprender a través de la escritura. Los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales

Nieto, J. E. S., Martín, E. C., Galvañ, D. M., & García, N. B        Revista Complutense de Educación, 2017 (28(3) [673-688])       ISBN:

[10 Básico]  Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas

Prendes, C.        Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación. , 2015 (46. Enero [187-203])       ISBN:

[11 Básico]  Qué competencias profesionales se movilizan con el Prácticum? Algunas certezas que manifiesta el alumnado

Ramon, M. R., Ribot, M. F., & Pinya, C        Revista de Docencia Universitaria, 2018 (16(1) [269-284])       ISBN:

[12 Básico]  Revista de Currículum y Formación de Profesorado

Rodríguez-Hidalgo, A. J., Calmaestra, J., Maestre, M.        Desarrollo de competencias en el practicum de maestros: ABP y Coaching Multidimensional Profesorado., 2015 (vol. 19, núm. 1, enero-abril [414-434])       ISBN:

[13 Básico]  La innovación pedagógica de la mano de la investigación-acción para mejorar la calidad del prácticum de magisterio

Ruiz Bernardo, M. P., Sánchez-Tarazaga, L., & Mateu Pérez, R.        Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2018 (21(1) [33‐49])       ISBN:

[14 Básico]  Escenarios formativos y competencias profesionales en la formación inicial del profesorado

Sarceda-Gorgoso, C., & Rodicio-García, M. L.        Revista Complutense de Educación, 2018 (29(1) [147.])       ISBN:

[15 Básico]  Guía para la tutorización académica del Prácticum del Grado de Maestro/a en Educación Primaria para profesorado novel

Vaquero Cañestro, M. C., Cremades, R., & Del Río Fernández, J. L.       Editorial  (2017)       ISBN: