Bibliografía
[1 Básico]  Dificultades en el proceso de aprendizaje
      Díaz, A. Escandell, M.O. y Guerra, M.
      Editorial  (2019)
      ISBN: 
[2 Recomendado]  Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje /
      Ana Miranda Casas, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Manuel Soriano Ferrer.
      Editorial Pirámide, ()
      ISBN: 84-368-1457-6
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[3 Recomendado]  Escolares con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH): orientaciones para el profesorado /
      Ceferino Artiles Hernández, Juan E. Jiménez González.
      Editorial Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, ()
      ISBN: 
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[4 Recomendado]  Identificación e intervención educativa y familiar con el alumnado de altas capacidades intelectuales /
      Ceferino Artiles Hernández, Juan Eugenio Jiménez González, coordinadores.
      Editorial Universidad ; Gobierno de Canarias, Consejería de Educación Cultura y Deportes, ()
      ISBN: 84-96502-44-9 (v.4)
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[5 Recomendado]  Bases psicopedagógicas de la educación especial: enseñando en una época de oportunidades /
      Deborah Deutsch Smith.
      Editorial Pearson Prentice Hall, (4ª ed.)
      ISBN: 8420537136
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[6 Recomendado]  Normativización de instrumentos para la detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) o alumnado con dificultades específicas de aprendizaje (DEA): baremos obtenidos en la población escolar canaria /
      dirección y coordinación, Ceferino Artiles, Juan E. Jiménez.
      Editorial Gobierno de Canarias, Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, ()
      ISBN: 978-84-694-5514-2
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[7 Recomendado]  Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo /
      Eulàlia Bassedas.
      Editorial Graó, ()
      ISBN: 978-84-7827-978-4
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[8 Recomendado]  Discapacidad motora: intervención psicopedagógica /
      Fernando Peñafiel Martínez.
      Editorial  ()
      ISBN: 
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[9 Recomendado]  Necesidades educativas especiales :planteamientos prácticos /
      Francisco Botías Pelegrín, Alfonso Manuel Higueras Escudero, Juan Francisco Sánchez Canillas.
      Editorial Wolters Kluwer, ()
      ISBN: 9788499870489
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[10 Recomendado]  Bases psicopedagógicas de la educación especial /
      Francisco Salvador Mata (coordinador).
      Editorial Aljibe, ()
      ISBN: 8497002784
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[11 Recomendado]  Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales /
      Francisco Salvador Mata (director).
      Editorial Aljibe, ()
      ISBN: 849700020X
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[12 Recomendado]  Buenas prácticas de escuela inclusiva: la inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad /
      Isabel Macarulla , Margarida Saiz (coords.).
      Editorial Graó, ()
      ISBN: 978-84-7827-689-9
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[13 Recomendado]  Bases psicopedagógicas de la educación especial /
      Mª Olga Escandell Bermúdez, Rosa Marchena Gómez.
      Editorial ULPGC, Vicerrectorado Planificación y Calidad, ()
      ISBN: 84-96502-96-1
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[14 Recomendado]  La ciudadanía con necesidades educativas especiales: seres humanos que conquistan derechos /
      Manuel López Sánchez.
      Editorial Grupo Editorial Universitario, ()
      ISBN: 84-8491-620-0
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[15 Recomendado]  Manual de dificultades de aprendizaje /
      María del Rosario Ortiz González.
      Editorial Pirámide, ()
      ISBN: 8436818490
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[16 Recomendado]  Desarrollo de escuelas inclusivas : ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares /
      Mel Ainscow.
      Editorial Narcea, ()
      ISBN: 8427713231
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[17 Recomendado]  Alumnado con altas capacidades /
      Mercè Martínez Torres, Ángel Guirado Serrat.
      Editorial Graó, ()
      ISBN: 978-84-7827-942-5
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[18 Recomendado]  Educación inclusiva, una escuela para todos /
      Pilar Arnaiz Sánchez.
      Editorial Aljibe, ()
      ISBN: 8497001125
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[19 Recomendado]  Aulas inclusivas /
      Susan Stainback, William Stainback.
      Editorial Narcea, ()
      ISBN: 84-277-1247-2
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