La asignatura objeto de esta guía docente pretende que el alumnado tenga una formación complementaria en el ejercicio de su actividad profesional; esto es, que en la práctica de la profesión turística, la asignatura Patrimonio Histórico-Arqueológico: Estrategias de Uso y Gestión aporte al turista que nos visita, un valor que amplíe el horizonte de nuestro archipiélago a algo más que un territorio que se distingue por una climatología benigna a lo largo de todo el año, por lo que se hace necesario que nuestros profesionales del turismo contribuyan a la difusión del patrimonio artístico de Canarias, no solo como un elemento circunscrito al arte occidental, sino que ayude a explicar nuestra idiosincrasia y visión del mundo.
Junto a todo ello, se hace imprescindible que el alumnado se aproxime, por un lado, a la Historia del Arte, y por otro, a su plasmación en Canarias y a la conexión que tienen en nuestro archipiélago, las distintas corrientes desarrolladas, básicamente, en Europa.
A partir de estos dos supuestos, el alumnado que curse esta materia, tendrá la oportunidad de poder complementar su actividad profesional, pero al mismo tiempo, adquirir una serie de conocimientos que le permitirá ampliar su frontera de conocimientos conceptuales de Canarias, España y Europa. | 
Información general
