Arquitectura y Ciencias del Individuo y la Sociedad. La antropología en el conocimiento del que habita.

Asistencia al Aula de Arquitectura

En el plano conceptual se pretende someter al escrutinio de la mirada antropologica parcelas del Entorno Construido escogidas por su capacidad ejemplarizante y con ello mostrar el potencial de explicacion de su diversidad sincronica y diacronica ,y el potencial esclarecedor de la via antropologica que logra ver lo familiar en nuestro inmediato alrededor como exotico – es decir, con nuevos ojos – precisamente en virtud de la familiarizacion con lo 'otro'.
En ultima instancia se persigue contribuir a precisar y evaluar la aportacion de jure y de facto tanto de la Antropologia a la Arquitectura como de la Arquitectura a la Antropologia.
En terminos metodologicos se considera fundamental elicitar e incentivar la capacidad critica del alumno, y se espera contribuir a una formacion mas en linea con la tendencia a la internacionalizacion de la practica educativa y profesional de la Arquitectura (Teymur 1992:'Architectural Education. Issues in educational practice and policy', ?uestion Press)

El curso de desarrollara como Seminario, con bibliografias obligatorias semanales previas a intervenciones teoricas seguidas de tiempos de discusion y debate.

La evaluacion se basará en primer lugar en la asistencia activa y, en segundo lugar en las contribuciones  al seminario en forma de recensiones y analisis de textos. Un trabajo de curso que incluira trabajo de  campo, sera el tercer elemento de evaluacion. Los tres elementos contribuiran entre un 10% y un 50% a la nota final.  

Análisis crítico de textos e imagenes,  trabajo de campo etnografico y prácticas en el laboratorio docente departamental.